De la Vega recuerda en Salamanca que “Educación para la ciudadanía” no se enfrenta a “Religión”
“En un Estado de Derecho la Ley es exactamente igual para todos; nadie puede vulnerarla, incumplirla ni objetarla”, los alumnos que no cursen y superen la asignatura de Educación para la Ciudadanía no podrán obtener su correspondiente titulación académica. “No puede haber un título sin Educación para la Ciudadanía, como no lo puede haber sin Matemáticas o sin Física” recuerda la vicepresidenta del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, que “movía ficha” el viernes y contestaba al desafío del episcopado. Lo hacía un día después de que la Conferencia Episcopal Española (CEE) recrudeciera su ofensiva contra la alternativa a la clase de Religión e instará a padres y profesores a combatir la nueva asignatura por “todos los medio legítimos”.
De la Vega, ha recordado que “afortunadamente” en España hay libertad religiosa y cada padre debe tener la tranquilidad de que tiene garantizado el derecho de que sus hijos reciban la educación en religión que deseen. “Una cosa es la asignatura y otra las opciones a que sus hijos reciban una educación religiosa”. “¿Alguien puede estar en contra de que nuestros niños adquieran elementos de lo que constituye la convivencia y los valores constitucionales?”, se preguntaba la Vicepresidenta del Gobierno. El Grupo Popular en el Congreso ha presentado una medida para modificar el articulado de la nueva Ley de Educación, aprobada por consenso, y reclama además iniciar un proceso de diálogo para que al amparo del artículo 27.3 de la Constitución “El Ministerio de Educación y Ciencia y la Administraciones Educativas adopten las medidas pertinentes para garantizar los derechos que asisten a los padres a que sus hijos reciban la formación en el ámbito de la moral que esté de acuerdo con sus convicciones”.
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“Es intolerable que a este adoctrinamiento antimoral se le califique de “constitucional”.
Pero que disparate, hay moralidad más allá de la religión, hay ética más alla del cristianismo o el islam. La premisa de los hermanoz Karamazov “si Dios no existe todo vale” es una novela, no se puede una tomar una premisa falsa como martillo anti-laicismo, anti-ateismo.
Precisamente lo que enseña esta asignatura a respetar las diferencias, de raza, de sexo, de nacionalidad…Cosas de las que careces, tu integridad moral es bastante pobre diciendo cosas así.
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Lo próximo será oponerse a que se enseñe la Teoría de la Evolución por considerarla una blasfemia contra el creacionismo. Y no es un disparate, que ya pasa en Estados Unidos.
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Es intolerable que a este adoctrinamiento antimoral se le califique de “constitucional”. Va en contra de la moral y de la ética, no solamente cristiana, sino de todo buen ciudadano. No a que a nuestros hijos se les presente a una pareja de pervertidos como una familia. No a que peligre la integridad moral de nuestros hijos con argumentos degenerados.
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Creo que es mucho más lógico en los tiempos que corren que los niños desde pequeños entiendan la democracia, la constitución y comprender los valores de la tolerancia y el respeto.
No, si va a ser más interesante saber si Eva salió de la costilla de Adán o que si el mar rojo se abrió en dos para pasar por en medio. Para “fábulas” ya tenemos “El Señor de los Anillos”.
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Y esto lo leyó esta buena señora o lo expresó sin guión alguno. Porque más que Portavoz del Gobierno parece un busto parlante de telediario…..
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Este es un enlace a los contenidos de la asignatura. A ver si alguno los lee y nos dice si eso se debe enseñar en la escuela o no. En mi opinion, se debe enseñar, impartir y practicar en todo momento.
http://www.mec.es/mecd/gabipren/documentos/files/ciudadania.pdf
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Ahora resulta que nada enfrenta a nadie , pero los que nos gobiernan desde el PSOE solo hacen que enfrentar a todos contra todo y todos.
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Esto es el colmo, resulta que ahora una asignatura que difunde valores para vivir en una comunidad democrática sirve para adoctrinar a la sociedad…¿adoctrinar en torno a qué? ¿ al comunismo-masonico? Y eso se dice sin tener en cuenta que la mayaoría de los valores son herederos de una larga tradición judeo-cristiana, es decir, la laicización de los valores que siempre han enseñado en las catequesis (la parte buena, no la de “el que no esta conmigo está contra mi” Lucas 11, 23)
Y estoy seguro de que al igual que hay detractores de la asignatura, porque ven perjudicada su potestad milenaria en la educación, hay también mucha gente que la agradece porque opina que cuando huele a Teocracia, no puede haber democracia.
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Por oponerse se oponen hasta del uso del perservativo con todo lo q ello conlleva en emfermedades x supuesto.
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muy bien dicho. no habia escrito nunca en este foro, pero chapeau señora
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Me alegro de que una asignatura enseñe a nuestros hijos los valores de una sociedad democrática: ¿cómo vamos a hacer tolerantes a los niños si no les enseñamos a serlo? Yo, desde luego, estoy completamente de acuerdo con los temarios (que yo sí me he leído y conozco, no como muchos de los que hablan y hablan). Que nos falta cultura democrática (a estas alturas, aún hay gente que no sabe cómo se vota, por ejemplo, ni los derechos que tiene ante la Justicia) y hay que mamarla desde pequeños. Y, desde luego, me parece vergonzoso y vergonzante que los obispos se metan en algo que no les compete: es una asignatura marcada por el Estado. La Religión es sólo para sus acólitos (y se enseña en las catequesis, no en los colegios). Sí echo en falta una asignatura de Historia de las Religiones, porque es cultura y, como tal, necesaria.
Mis hijos (hijos de dos dos agnósticos convencidos) no están bautizados, son los únicos de su clase que no dan Religión y no por eso son menos que los demás. Conocen la historia de la religión católica como cualquier niño, pero no están adoctrinados. Que elijan ellos si quieren o no una religión cuando tengan capacidad de hacerlo. Pero un obispo (señor, por otra parte, que no cree en la igualdad de los hombres, algo que yo intento que ellos asuman cada día) no tiene derecho ni competencia para decidir sobre la vida de mis hijos. Que lo haga sobre la de sus socios, de acuerdo, siempre que eso no marque la vida de todos los demás.
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opino lo mismo q David la iglesia quiere chupar del bote como sea si no es de un lado pues de otro ¡pero q morro!.
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A dios lo que es de dios y al Cesar lo que es del Cesar, adoctrinamiento de la sociedad es el ha hecho la Iglesia durante 40 años (por no decir siglos)y pretende seguir haciéndolo en un estado ACONFESIONAL y con todos los privilegios de los que se puede aprovechar. Que la asignatura la ponga en duda los algunos padres es lógico y hasta deseable(por aquello de la pluralidad) pero que sea la iglesia y sus altas jerarquía la que levante a sus feligreses es escandaloso e hipócrita y invade los principios de lo que tiene que ser un Estado .Que se vayan en persona los Obispos a Africa a decirle a sus pobres habitantes que no se pongan preservativos y nos dejen a nosotros enseñarles a nuestros hijos el verdadero valor de la vida humana y sus derechos.
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Me río yo de ésta. Ahora mismo se puede obtener el título teniendo suspenso en alguna asignatura, por ejemplo, matemáticas. Ahora que se puede pasar de curso con 4 asignaturas suspensas, no se va a poder suspender una asignatura nueva, sin profesorado cualificado para impartirla, y que no es en absoluto necesaria. Esta asignatura recuerda a aquella del franquismo, que sólo tenía como fin el adoctrinamiento de la sociedad. Y perdónenme señores redactores de LVdS pero no sólo lo obispos se oponen a esta asignatura, sino que muchos padres no están de acuerdo con ella y no quieren que sus hijos tengan que estudiar algo que para ellos, nosotros, es falso.
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La religion fuera de los centros educativos ya! Ninguna religión impuesta!
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